早前聽(tīng)說(shuō)教師包括大學(xué)教師是一種藍領(lǐng)職業(yè)，意思是說(shuō)教師講課時(shí)要耗費的不僅僅是腦力，其實(shí)付出更多的是體力，是不停地講話(huà)，講解，為了達到好的效果，得大聲地講話(huà)，得站著(zhù)講，得很富有表情地講。
 

      無(wú)獨有偶，最近又聽(tīng)說(shuō)同傳也是種高級藍領(lǐng)職業(yè)，其中內涵意味深長(cháng)。以下我公司合作伙伴，中國對外翻譯出版公司首席同傳譯員于楊先生的感想：
 

      同傳從某種角度來(lái)說(shuō)，像是個(gè)高級藍領(lǐng)，同聲傳譯包括翻譯，是一個(gè)智力密集型的工種，同傳不僅僅在學(xué)習期間需要超常的付出，包括在日常工作中每場(chǎng)會(huì )議之前也都需要大量的準備工作。當然成熟的同傳譯員，由于大量國際會(huì )議時(shí)間的積累，經(jīng)驗豐富，知識儲備充足，才得以應用自如。并且同傳非常重要的一個(gè)特點(diǎn)：“來(lái)也匆匆，去也匆匆”即，快速記憶能力強，看到新的詞匯、知識能夠非?？斓挠洃?，會(huì )議結束也會(huì )很快的忘掉，再次使用的時(shí)候又能很快地回憶起來(lái)?？焖俚耐糁饕潜苊饨o大腦造成過(guò)大負擔。這恐怕也是同聲傳譯的一種能力的體現吧。此外，同傳從某種角度也是一種體力活。密集的會(huì )議，緊張的日程都需要譯員有很好的體力，保證精力的高度集中。
 

      我想于楊先生的意思并不是要否定同傳的高智力性質(zhì)，他強調的是同傳這個(gè)職業(yè)對人的體力和精力極高要求。